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教学的目的在于引发学习人究竟如何学习的?为什么有些人在学习上总是困难重重?教育学者安德烈·焦尔在《学习的本质》一书中,根据自己多年的教学经验,借助实际案例,运用生动的语言,通俗形象地讲解了学习的发生过程。尽管人们对于学习的研究有着这样那样的分歧,但也有共识,那就是唯有“学习者通过与过往所有解释和模式相吻合的个体阅读‘框架’来破译课堂上的信息”,才会产生学习。“当教学被当着一种简单的知识传递时,..更多>>

校党组织赴茉莉花村
1月22日,按照市委教育工委关于做好新春走访慰问工作的要求,校党总支刘燕书记带领邓海凤、杭宁两位支部书记带上慰问金驱..[详情]

阳光自信 健康快乐
——记我校参加南京市冬季锻炼项目报道 3月23日“2019年南京市青少年阳光体育节冬季锻炼项目比赛”在汉开书院举行,晓..[详情]

加强校际交流,互切
——记河南商丘国培班来我校交流 3月12日, 春暖花开,香满校园,我们迎来一批远方的客人——河南商丘师范学院英语..[详情]

校园风景线
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