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教学的目的在于引发学习人究竟如何学习的?为什么有些人在学习上总是困难重重?教育学者安德烈·焦尔在《学习的本质》一书中,根据自己多年的教学经验,借助实际案例,运用生动的语言,通俗形象地讲解了学习的发生过程。尽管人们对于学习的研究有着这样那样的分歧,但也有共识,那就是唯有“学习者通过与过往所有解释和模式相吻合的个体阅读‘框架’来破译课堂上的信息”,才会产生学习。“当教学被当着一种简单的知识传递时,..更多>>

学校八届三次教代会
   2018年 8月25日下午,为进一步深化绩效改革,创建更加和谐的校园氛围,南京晓院附中第八届教代会第三次会..[详情]

家校合力,共促发展
家庭是学校重要的合作伙伴,家长委员会是学校与家庭联系的重要纽带。为了充分发挥家委会代表在学校发展、班级管理中的带..[详情]

马来西亚泰莱教育集
    1月9日,马来西亚泰莱教育集团一行4人来访我校,朱刚校长、刘燕书记、高世泽副校长、校办李汪副主任..[详情]

校园风景线
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