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第八届“南京市学科教学带头人”评选办法

第八届“南京市学科教学带头人”选办法

普通高中、初中、小学、幼儿园、特殊教育)

一、教学与教科研工作

(一)教学工作要求

1.业务水平高。具有系统、坚实的基础理论和专业知识,精通所教学科的课程标准(教学大纲)、教材;能熟练组织教学,课堂教学水平高,形成自己的教学特色,在本学科教学领域具有一定的影响力;能根据课程改革及校本课程需要较好地开设选修课,并能较好地指导学生开展实验、社会实践和研究性学习。

2.工作量饱满。积极承担学生教育和管理工作,完成规定的教学工作量。自2012年以来承担的教学工作量须符合有关规定;教学行政管理人员从事本学科教学工作的周课时数须达到专任教师周课时数二分之一及以上,正职校长须达到专任教师周课时数三分之一及以上。

3.教育教学成绩显著。教育教学观念先进,在学生思想教育、学生管理工作方面有比较突出的专长和丰富的经验,并取得较好的成绩。教学态度认真严谨,教学经验丰富,教学效果好,在教学质量检测中成绩良好,所教学生对其教学评价好,是学校公认的教学骨干,且在市、区范围的教师中具有榜样作用。自2012年1月1日以来在区级及以上开设教学研究课、示范课或学科讲座2次及以上,并获得好评或在教学评比中评为级及以上优质课;或在教育主管部门举办的各类教学竞赛中获得过市级二等奖及以上奖励。

(二)教科研工作要求

具有较强的创新意识和教科研能力,掌握教学改革和发展的最新动态,积极主动参与教育教学科研工作,并取得显著成绩。须符合下列三项条件中的两项:

1.自2012年1月1日以来,持或参与过市级及以上教科研项目(作为主要参与者或主持子课题),有一定的研究成果。

2.自2012年1月1日以来,撰写经评委鉴定达到学科教学带头人要求的教研论文3篇,其中至少有2篇是独立发表在省级及以上教育教学专业期刊上的学科专业性论文;或1篇是独立发表在省级及以上教育教学专业期刊上的学科专业性论文,另有1篇及以上是在教育主管部门组织的教育教学论文评比中获市级一等奖或省级二等奖及以上的本学科的专业论文。

3.自2012年1月1日以来,独立出版或参与编著教育教学类学术著作1部(参与编著的不少于该著作总字数的五分之一);或参加市级及以上教育主管部门组织并正式出版的教材、教学参考书(不含复习资料等教辅材料)的撰写本人撰写不少于总字数的五分之一。出版物须有ISBN刊号。

(三)指导在职青年教师工作要求

乐于奉献,积极发挥示范指导作用。自2012年1月1日以来,经学校安排,有计划地指导2名及以上青年教师,每学期听每位被指导教师的课不少于8节,并能及时反馈、指导;被指导对象在思想素质、业务水平和教学能力等方面均取得显著进步,能在市级及以上范围开设教学公开课、研究课或讲座并获得好评,或在市级及以上评优课、教学基本功竞赛、技能竞赛等活动中获奖

(四) 教科研人员要求

教科研人员除具备“评选条件”外,还须具备下列条件:

从事专职教科研工作3年及以上,在基层学校从事教学工作8年及以上,具有较强的教科研创新意识和能力,熟悉课程改革、教学改革和本学科发展的最新动态针对学科特点,开展主题明确、富有特色和成效的教研活动,较好地发挥教学研究、指导、管理、服务作用。

自2012年1月1日以来,参评教科研人员须满足以下要求:①每学年听课60节及以上并