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落实想法 研究突破


——记初三年级组月考质量分析会

2017年10月15日下午,初三年级组的所有教师齐聚三楼会议室,对初三的第一次月考进行了详尽的质量分析。

会议由孟老师主持。谢主任就本次考试进行了一个总体的分析,尤其提到每个班前70名学生的人数,指出其间存在个别学科不均衡、薄弱现象。接着分析了低分段的人数和分布情况以及差分率的控制情况。最后谢主任针对每班的均分进行了分析,指出不同层次班级差距在增大,尤其是和上个学期相比较,而同一层次班级的均分悬殊不大。针对周周清的教学辅助的效果,谢主任指出一定要坚持周测,并且精选题目,减少题目,增加对学生考试技巧的指导。

语文、数学、英语、物理、政治、历史备课组长分别进行了各学科的质量分析,并提出了各自的针对性解决措施。这次语文优分大幅度提高,低分没有控制好,后期要改变态度,强调学生要重视基础、重视名著,把托底做到位。数学张老师分析一针见血,针对月考中做过的题目仍然不会的现象,指出学生对于数学的消化吸收不足,区里面安排的数学教学进度和内容难度较大,尤其是这段时间学习圆的相关知识。接下来指出学习要进行吸收和反复消化。英语谢老师指出英语及格率较上学期期末有所降低,学生缺乏学习方法、不会学以致用,心有余而力不足。她强调接下来一定要调动学生的积极性,改变精神状态。培养学生定期复习的习惯。物理陈老师先分析了本次命题的方法、试卷的结构、知识点分布情况,针对这次月考审题不清、规范欠缺、语言表达困难、不会知识迁移等问题提出了相应的措施。化学是初三的新学科,杜老师从优分率、命题、实验、考试趋势进行了分析,指出随着内容越来越多化学会越来越难,强调一定要先激发学生学习化学的兴趣,坚持会背书会实验会生活会做题会迁移。政治强调为了给学生信心和希望,这次政治的命题相对简单。但仍然有学生不重视、没有考试意识、对教材缺乏整体、全面的认识、缺乏应试技能等问题,接下来主要是针对以上的问题,提出一定要通读课本、在平时锻炼自己的答题能力。历史提出了书本关注度不够,书写不规范,读题不仔细等问题,提出了增强学生的利用书本的意识和自控意识等方法。周云云老师进行了新学科教学的分享。

孟老师分析了年级组这一个月取得的成绩和存在的问题,提出中自习后让学生休息,保证下午上课的质量;体锻课学生不下去训练的几天,有班主任牵头,任课老师规划,高效利用起来;保持晚辅导的高质量,让学生切切实实能够在学校对知识进行复习巩固。

最后,朱校长和张校长对年级的质量分析进行了总结。朱校长先谈了几点他的感受,充分肯定了老师们的敬业精神。他还强调有想法一定要落实,对学生有厚望不要成为过分压力,也不要成为过分负担,还要正确积极地面对月考成绩,分析成绩背后的本质问题。初三各位老师要眼里要有问题意识,要有学生,心里要有策略、手里要有工具。张校长强调周周清和评价要相结合,考试中答题一定要规范,也可以利用体锻课进行薄弱学生辅导。

本次的月考分析给我们接下来的教学提供了一个目标和方向。本次质量分析圆满结束,相信在全体初三年级老师们的共同努力下,初三年级能够克服困难、继往开来。









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