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南京晓庄学院附中阳光体育活动实施方案

 

南京晓庄学院附中阳光体育活动实施方案

一、活动理念
    我运动、我健康、我快乐

二、活动目标
    激发运动兴趣、培养运动习惯、提高运动技能

三、指导思想
   
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子“的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,“大力推广体育课间活动”为重点蓬勃开展“阳光体育活动”。培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。

四、组织机构和职责分工

1、校长负责制,每天有一名校长负责大课间,巡视活动状况,专项记录当天情况。

2、教导处负责将大课间活动、体锻课安排到课表中,并安排学生上下楼楼层中教师护导名单。

3、学工处:开学制定评比方案,每天由学生会纪检部(执勤班级)轮流检查、记录大课间情况和体锻课情况(体锻课的情况只能由体育老师来评分),每周一公布大课间和体锻课情况的得分情况,并把大课间和体锻课情况的完成情况加入到“文明班级”评比。

4、班主任:利用班会对学生进行大课间和体锻课的目的和意义教育,对平时大课间积极认真参与的学生要经常给予表扬,以鼓励和调动其他学生积极参加锻炼的热情,学生排队时班主任站在门口,指导学生注意快、静、齐。学生进入操场后:班主任的站在指定位置,目光平视学生。

学生做操时:不要与其他教师进行语言交流,要通过学生做操的肢体语言,了解学生的身体状况,能及时有效应付突发事件的发生。协助体育教师对学生的管理与指导。做操结束后,关注学生的行为,做到有序离场。

5、体育教师:学生排队时,一名教师提前站在领操台中间位置等候学生负责指挥全场,四名教师分别在楼梯口等待学生下楼,进退场时到场地巡回指导,注意纠正学生路线,跑步动作,转弯等问题。口令正确、响亮,具有震撼力和穿透力。(口令:以操场中段某班为基准,向左向右转,向前看齐,向前看,向左向右转)学生做操时体育教师要巡视和辅导,提高动作质量、合拍等问题。体育老师进行评分,并及时反馈。

五、实施原则

1、全员参与的原则。开展阳光体育运动,学校各部门要把开展阳光体育运动作为主要工作来抓,要认真组织实施,全面动员,全员参与,在全校上下掀起阳光体育运动的热潮,形成体育锻炼的良好风气。根据季节创编适合学校的自编操3套(啦啦操、乒乓球操、广播体操)以及有特色,传统的项目使学生喜欢,被动接受变主动参与。

2、“强身健体,达标争优”的原则。开展阳光体育运动,要以“达标争优.强健体魄”为目标。学校要全面实施《学生体质健康标准》,学生能做到每天锻炼一小时,(上午大课间30分钟,没有体锻课的班级下午体锻课30分钟,)学生的集中有效运动练习时间达到40分钟以上。体锻课展示赛和年级体育联赛成绩计入文明班级总分,在年度测试中,进行统一测试,让学生达到《学生体质健康标准》及格等级以上,测试结果校内公式;成绩与学生学年评优挂钩。

3、与体育课教学相结合的原则。开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好每周三节体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,教研组学期初制定活动计划,每周开展教研活动,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

4、与社团活动相结合的原则。开展阳光体育运动,要与社团相结合。将学生社团活动纳入教育计划,形成制度。大力推行社团活动形式及内容,如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳长绳、短绳、跳毽子、拔河、滚铁环等,积极创建快乐体育园地,使学生参与率能达到60%以上。通过活动,学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。

通过广泛开展学生体育项目的竞赛,发展学生的特长,并对学生的特长进行评价指导。

5与校园体育竞赛相结合的原则。通过开展阳光体育活动,让学生有练习的机会,学校在组织每年的运动会及每月举行的竞赛活动中才能吸引更多的学生参与。学校组织的比赛内容与学生活动内容相一致,如篮球赛、足球赛、羽毛球、乒乓球赛、拔河、踢毽子、跳长绳、短绳等比赛。

6、与课余体育训练相结合的原则。对于比赛中称成绩较好的学生,如篮球、足球、啦啦操等项目,让其参与学校每周三、周六的校队训练。学校积极参与高水平比赛,并有长期的训练计划及对运动员的管理措施。

六、活动计划及安排

每天1小时阳光体育运动时间由体育课、大课间、体锻课、体育社团、体育活动课等活动时间组成。

1、体育课:体育课是学校体育工作的中心环节,是实现学校体育工作目标的主要途径。我校严格执行省课程标准,体育课课时安排保证各年级为每周3,

2、大课间:每天上午第二节课后(940-1010)安排30分钟的大课间活动,落实课间操、素质练习、跑步等。

3、体锻课(30分钟)

4、体育社团:每周六开展“快乐周六”活动,共两节课体育社团有:篮球、足球、羽毛球、啦啦操、橄榄球等,满足不同学生的学习需求。

5、体育活动:每学年定期开展一次田径运动会,每年组织体育联赛,足球赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河、跳长、短绳、棋类等 

6、棋类活动:按照“每周训练、赛前集训”的原则,每周安排2次,分别为周三下午2节课,阳光星期六下午时间训练。遇到重大比赛,将进行集中训练,强化练习,提高技战术水平。                                                                                   

七、活动安排及内容

活动内容:1篮球、2乒乓球(排球)、3跳短绳(初三有体育中考,故安排素质练习)活动安排:十月份篮球、十一月排球、十二月跳绳、踢毽子(乒乓球、羽毛球机动)(十二月有年级联赛,体锻课内容安排会适时调整,没有完成的项目顺延,以四次完成一个项目为一单元)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体锻课活动具体时间年级班级安排

时间

周一

周二

周三

周四

周五

初一年级

 

234667

 

4

16

负责老师

 

周李星

沈杰

 

杨冲

周李星

 

初二年级

1

45

1236

2346

5

负责老师

鲁文千

沈杰

鲁文千

鲁文千

沈杰

鲁文千、

沈杰

鲁文千

沈杰、

初三年级

全年级

全年级

全年级

全年级

全年级

负责老师

周李星

沈晓苗

沈晓苗

杨冲

沈晓苗

周李星

沈晓苗

周李星

沈晓苗

杨冲

篮球10.9-11.5主要以运球、传球为主,11.611.12进行展示

乒乓球以颠球、基本技术动作为主,每班轮流去乒乓球馆对打。排球11.1312.3主要以垫球、传球为主,12.412.10进行展示

跳短绳12.11-1.7主要以单摇、双摇、简单的花样跳绳、踢毽子为主1.81.14进行展示

20182.264.20初一初二年级统一跳长绳、踢毽子、及简单的花样跳绳。

如遇到下雨天、雾霾天在室内做室内操或个别班级安排羽毛球、乒乓球课

体锻课活动内容及时间安排

 

周次

时间

年级

内容

负责老师

活动场地

年级

内容

负责老师

活动场地

7

10.8-10.12

初二

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠大门一侧

初一

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠篮球馆一侧

8

10.15-10.19

初二

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠大门一侧

初一

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠篮球馆一侧

9

10.22-10.26

初二

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠大门一侧

初一

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠篮球馆一侧

10

10.29-11.2

初二

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠大门一侧

初一

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠篮球馆一侧

11

11.5-11.9

初二

分班级展示或比赛

体育组

 

初一

分班级展示或比赛

体育组

 

12期中考试

11.1211.16

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

13

11.19-11.23

初二

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

14

11.26-11.30

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

15

12.3-12.7

初二

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

16

12.10-12.14

初二

分班级展示或比赛

体育组

 

初一

分班级展示或比赛

体育组

 

17

12.17-12.21

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

18

12.24-12.28

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

19

1.2-1.4

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

20

1.7-1.11

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

21

1.14-1.18

初二

分班级展示或比赛

体育组

 

初一

分班级展示或比赛

体育组

 

22

2.25-3.1

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

23

3.4-3.8

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

24

3.11-3.15

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

25

3.18-3.22

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

26

3.25-3.29

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

27

4.1-4.5

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

28

4.8-4.12

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

29

4.15-4.19

初二

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠大门一侧

初一

跳短绳、跳长绳、踢毽子

周李星

操场靠篮球馆一侧

30

4.22-4.26

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

31

4.29-5.3

初二

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球:熟悉球性、原地运球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

32

5.6-5.10

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

33

5.13-5.17

初二

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

34

5.20-5.24

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

35

5.27-5.31

初二

乒乓球:持拍正手攻球,反手推球、颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

36

6.3-6.7

初二

乒乓球:正反手颠球

杨冲

操场靠大门一侧

初一

篮球;原地运球、慢跑运球、传球

鲁文千

操场靠篮球馆一侧

37

6.10-6.14

初二

分班级展示或比赛

体育组

操场靠大门一侧

初一

分班级展示或比赛

体育组

操场靠篮球馆一侧

 

 

 

 

 

初三体锻课周计划表(2018——2019学年上学期)

时间

周一

周二

周三

周四

周五

班级

17

45

126

23457

36

活动场地

操场中部

操场中部

操场中部

操场中部

操场中部

负责老师

周李星

沈晓苗

沈晓苗

杨冲

沈晓苗

周李星

沈晓苗

周李星

沈晓苗

内容

素质练习

素质练习

素质练习

素质练习

素质练习

 

初三体锻课周计划表(2018——2019学年下学期)

时间

周一

周二

周三

周四

周五

班级

初三全体

初三全体

初三全体

初三全体

初三全体

活动场地

操场

操场

操场

操场

操场

负责老师

体育组、班主任

体育组、班主任

体育组、班主任

体育组、班主任

体育组、班主任

内容

素质练习

素质练习

素质练习

素质练习

素质练习

 

八、活动地点及场地安排

地点:学校田径场、篮球馆、乒乓球馆

场地安排:初三年级利用足球场进行素质练习,初一初二年级合理利用篮球场、跑道进行技能练习。预测能同时容纳10个班左右进行体锻课练习,如有特殊情况可安排到篮球馆和乒乓球馆。

九、体锻课所需器材及安排

篮球60左右、毽子300左右、

安排每个班级的体委或负责人发放和整理器材,班主任需协助监督、检查。

十、运动安全保障

    根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律合理安排运动量。在整个活动过程中,体育老师除教给学生科学的锻炼方法之外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切体育伤害事故的发生。

(一)防范预案

1、牢固确立安全至上的意识,把学生活动安全放在首要位置。

2、重视活动的安全、衣着安全、器材安全、场地安全,重视方法指导。

3、要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

4、伤病学生集中进行康复训练和适度锻炼。

5、体育教师要进行巡视、指导与防范。

6、班主任跟班,负责监督、巡视。

(二)应急预案

1、遇有学生发生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故,立即将其送往校医务室救治,情况较严重由校医务室教师送医院治疗。

2、遇有学生出现四肢无力、面色苍白等身体不适症状,立即将其安置到校医务室休息,并给予补充水分。

3、发生突发事件时,体育教师应立即向年级部报告,同时通知所在班级班主任。

4、班主任了解情况后,及时通知学生家长并陪同学生治疗。

5、事后分析原因,及时作出处理意见 。

十一、体锻课具体流程

1、没有体育课的班级五分钟内操场集合,各班负责人拿器材。

2、慢跑2-3圈,充分热身。

3、到达指定位置,在体育老师指挥下统一练习。

4、按班级顺寻回教室,各班负责人整理器材,放回指定位置。

 

监督电话:85542005

 

 

                                         南京晓庄学院附属中学体育组

                                                2018.9.7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体育与健康课程管理办法

一、按照教育部要求严格落实每周三节体育课,合理安排体育课上课时间。

二、体育组每周一次组内活动,时间定在周三上午一、二节课。

三、体育教师认真书写教案,学年计划、学期计划、单元计划齐全,并按计划上课、备课。

四、备课及教案突出核心素养的内容,课上着重发展学生的运动能力、健康行为和体育品德。

五、学年计划要有6-7课时的健康教育。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大课间活动实施办法

1、大课间活动以激发运动兴趣、培养运动习惯、提高运动技能为目标。

2、全员参与的氛围。开展阳光体育运动,学校各部门要把开展阳光体育运动作为主要工作来抓,要认真组织实施,全面动员,全员参与,在全校上下掀起阳光体育运动的热潮,形成体育锻炼的良好氛围。根据季节创编适合学校的自编操4套(啦啦操、乒乓球操、广播体操、室内健身操)以及有特色,传统的项目使学生喜欢,被动接受变主动参与。

3、“强身健体,达标争优”的原则。开展阳光体育运动,要以“达标争优.强健体魄”为目标。学校要全面实施《学生体质健康标准》,学生能做到每天锻炼一小时,(上午大课间30分钟,没有体锻课的班级下午体锻课30分钟,)学生的集中有效运动练习时间达到40分钟以上。练习密度在67%以上,体锻课展示赛和年级体育联赛成绩计入文明班级总分,在年度测试中,进行统一测试,让学生达到《学生体质健康标准》及格等级以上,测试结果校内公式;成绩与学生学年评优挂钩。

4、与体育课教学相结合。开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好每周三节体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,教研组学期初制定活动计划,每周开展教研活动,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

5、与社团活动相结合。开展阳光体育运动,要与社团相结合。将学生社团活动纳入教育计划,形成制度。大力推行社团活动形式及内容,如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳长绳、短绳、跳毽子、拔河、滚铁环等,积极创建快乐体育园地,使学生参与率能达到60%以上。通过活动,学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。通过广泛开展学生体育项目的竞赛,发展学生的特长,并对学生的特长进行评价指导。

6、与校园体育竞赛相结合。通过开展阳光体育活动,让学生有练习的机会,学校在组织每年的运动会及每月举行的竞赛活动中才能吸引更多的学生参与。学校组织的比赛内容与学生活动内容相一致,如篮球赛、足球赛、羽毛球、乒乓球赛、拔河、踢毽子、跳长绳、短绳等比赛。

7、与课余体育训练相结合。对于比赛中称成绩较好的学生,如篮球、足球、啦啦操等项目,让其参与学校每周三、周六的校队训练。学校积极参与高水平比赛,并有长期的训练计划及对运动员的管理措施。

8、密切关注体弱学生。对于身体条件较差或体育能力差的学生,依据其现有的兴趣爱好或能力,制定不同的练习方法,使其体质得到增强。

 

 

 

 

晓院附中《国家学生体质健康标准》实施方案

根据市教育局关于做好2017年《国家学生体质健康标准》数据采集及上报工作的通知要求,针对我校体质测试中所存在的问题,促进我校学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高我校学生体质健康水平,结合我校实际情况制定本实施方案。

一、统一思想

结合区体育工作会议的精神,由分管校长牵头所有体育教师和校医都参加会要求全员从思想上高度重视,抓好测试前的训练、测试中学生的态度、测试后的数据统计工作;重点分析几个段内的学生的局部差距,为什么会产生这样的结果,如何更好的训练、动员,再测试等等要素,由点到面认真分析,并按任务分配各年级目标,要求体育教师认真研读测试方案,组织和训练好学生,积极组织测试工作。

二、成立组织机构

1、领导小组

  长:朱刚(总体负责)

副组长:张任萍(负责协调、检查)张璇(督促)

  员:体育组(负责各种表格的设计及数据的分析)、

各班班主任及体育老师(负责测试、录入小组工作)、

医务室(负责医疗工作)

领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课,督促体育课规范教学,结合测试标准加强学生体质训练,组织人员开展学生体质达标测试工作,督查实施《国家学生体质健康标准》情况。

2、测试小组

组长:杨冲

成员:各体育老师

测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼,负责成绩的收集、整理并对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册,及时上报录入小组。

3、录入小组

组长:杨冲

成员:各体育老师

录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印。

三、工作内容

110月上旬对全体教职工进行培训,各班班主任利用班会课对学生进行宣传。

2测试小组从10中旬进行测试工作,测试项目按区教育局统一规定执行。测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册,及时上报录入小组。

3测试项目

初一至初三年级测试项目:身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米、800米(女生)、1000米(男生)、1分钟仰卧起坐(女生)、引体向上(男生)。

4杨冲、鲁文千、周李星负责在11月底前将《学生体质健康标准》测试数据上报至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

四、工作要求

1、测试要统一标准,统一要求;数据的记录要真实,杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整,不改写,格式正确。

2、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学组织测试工作,保证学生的身心健康和安全。

3、学校总务处与体育组要对“体育达标”训练的场地、器材进行清理、维护,缺损的器材要及时申报采购与制作,并尽快投入使用,同时要确保训练安全,谨防意外伤害事故的发生。

4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育,无论在校内还是在校外进行“体质健康测试”训练,都要对学生提出安全要求。要利用大课间活动和体育课对学生进行体质健康测试及训练的安全教育。

5、测试小组务必认真组织测试工作,并按时将相关表册上报录入小组。

6、测试小组在10中下旬完成数据的收集和整理工作。录入小组在10完成学生成绩的录入和相关打印工作。

五、特殊情况的处理                         

因病或残疾学生,确实不能参加《标准》测试的学生,应持县级以上医院(不含民营医院)出具的病历等证明材料,向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议,学校体育组签署意见后,将材料存入学生档案。

六、测试保障工作

1、学校根据实际情况,加大经费投入,逐步配齐测试器材。要因地制宜做好测试场地的建设工作,为测试工作的顺利进行提供保障条件。

2、保证活动时间,推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,体育教师要上好体育课,早操或课间操,对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。体育教师要考核学生平时的锻炼情况,对出勤率高、认真锻炼者,可奖励《标准》成绩加5分,对出勤率低、不认真出锻炼者,该学年《标准》最高记为95分。

七、安全防范工作

各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施《标准》时,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查,加强对学生安全教育,提出安全要求。测试前要检

2、保证活动时间,推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,体育教师要上好体育课,早操或课间操,对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。体育教师要考核学生平时的锻炼情况,对出勤率高、认真锻炼者,可奖励《标准》成绩加5分,对出勤率低、不认真出锻炼者,该学年《标准》最高记为95分。

七、安全防范工作

各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施《标准》时,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查,加强对学生安全教育,提出安全要求。测试前要检

查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼,测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。                                            南京市晓院附中体育组

                                         201897

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校园体育竞赛制度

(学年体育竞赛活动计划表)

时间

项目

 

九月

运动会

 

十月

体质测试、

校广播操比赛

 

十一月

初二足球赛

 

十二月

初三篮球赛、

初一拔河比赛

 

一月

初一、初二乒乓球、篮球趣味比赛、跳短绳(单摇、双摇)踢毽子

 

三月

 

 

四月

初二三对三篮球赛

 

五月

初一足球赛

校啦啦操比赛

 

六月

棋类比赛、

初一羽毛球赛

 

 

 

 

 

学校体育特色项目建设与管理办法

因材施教  以棋育人

国际象棋是人类智慧的体操,能开发学生的智力,磨练学生的意志,陶冶学生的情操。我校一直重视学生的体育工作,注重培养学生的国际象棋特长。坚持以国家《学校体育工作条例》和《中国国际象棋业余等级条例》为指导思想,全面贯彻阳光体育要求,着力推进素质教育,促进学生的体质发展。现将我校国际象棋队工作陈述如下:

一、因材施教,师资强

20133月,我校依托江苏棋院国际象棋部组建校国际象棋队,并如同年招生国际象棋特长生。江苏棋院国家级教练员、国际象棋国家队专业退役运动员、国家大师称号、运动健将及多次获全国前三名的孙辉老师任校队总教练。同时聘请棋院姚涵超老师和阅江楼小学退休教师蔡宪怀担任中级、初级班指导老师。我校武想中老师负责校队的日常管理、赛事报名及入门班教学任务。经过六年多的发展,国际象棋团队建设成绩显著,效果明显。四位校队老师针对少年儿童的心理特点,制定相应的教学计划,因材施教,注重发掘学生的内在潜能,充分调动了学生学习的积极性。

二、以棋育人,学生乐

我校国际象棋社团教练员充分利用棋类项目良好的素质教育功能,全面提高社团学员的智力、耐力、观察力,同时磨练孩子的意志品质并培养良好的心理素质,逐步引导学生了解棋道的奥妙,体验棋道文化的无穷乐趣,为自己将来的快乐人生打下坚实的基础。社团首批7名特长生学员中有四名是校学习标兵,吕可歆同学更是年级第一名。正如我们一位队员所说:国际象棋这项心智运动,能带给人愉悦,也能锻炼人的心智。国际象棋的魅力在我们身上能得到完全的展现。它是一个有趣的游戏,极其容易引起我们的兴趣。同时,它还能培养我们的集中力、耐心和坚持不懈的精神,能发展我们的创造力、直觉和记忆力,激发我们的逻辑思维和解决问题的能力。

三、课程设置

(一)说明

1.课程定义:国际象棋有32个黑白色立体状棋子,由两人对局,是一项智力性竞技运动项目。

2.编写依据:本教学大纲是依据江苏棋院智源国际象棋培训中心计划书编写的。

3.目的任务:本课程的教学任务是使学生了解国际象棋运动在世界上的开展情况,学习掌握国际象棋基本知识和技术方法,了解国际象棋比赛和裁判方法,达到中高级水平。

(二) 教学内容与知识点

第一章. 国际象棋运动的发展概况

知识点:国际象棋的历史、各国国际象棋的发展概况、中国国际象棋的发展概况

第二章. 国际象棋的基础知识

第一节:基本规则

知识点:棋盘.棋子、棋子的走法及吃子方法、将军与应将、胜负与和棋

第二节:棋子的价值及作用

知识点:兵的价值及作用、马的价值及作用、象的价值及作用、车的价值及作用、后的价值及作用、王的价值及作用

第三节:国际象棋常用术语

知识点:局面优势、子力优势、中心兵、边兵、开放线、半开放线

第四节:棋子位置的好坏

知识点:兵的合理配合、弱格、象的位置、马的位置

第五节:基础战术

知识点:一子双击、牵制、引入、引离、消除与防御、闪击、闪将

第三章. 国际象棋的开局原理

第一节:开局的基本原则

知识点:夺取控制中心、尽快出动子力、把王转移到安全位置

第二节:常见开局方法

知识点:开放性开局、半开放性开局、封闭性开局

第四章. 国际象棋残局初步

第一节:杀单王的方法

知识点:双车杀单王、单后杀单王、单车杀单王、双象杀单王

第二节:残局

知识点:兵类残局、马类残局、象类残局、车类残局、后类残局

第五章. 国际象棋中局入门

第一节:攻击弱兵

知识点:攻击落后兵、攻击孤兵、攻击叠兵

第二节:攻王

知识点:攻击中路的王、攻击王翼易位的王、攻击后翼易位的王、攻击异向易位的王

第六章. 国际象棋裁判方法

第一节:国际象棋记录方法

知识点:完整记录法、简易记录法

第二节:国际象棋裁判职责

知识点:裁判在赛前的职责、裁判在赛时的职责、裁判在赛后的职责。

四、训练计划

按照“每周训练、赛前集训”的原则,每周安排2次,分别为周三下午2节课,阳光星期六下午时间训练。遇到重大比赛,将进行集中训练,强化练习,提高技战术水平。教练每学期根据学员学习情况,制定针对性训练计划。不定期对队员进行思想教育和心理疏导。

五、经费投入

学校在20139月设计国际象棋专用教室,20143月完工交付,投入15万元。国际象棋专用教室拥有先进的多媒体设备,面积为60平方米,有9张训练台,一流的条件,环境布置温馨。

五年来,我校高度重视国际象棋队建设,购买了大量教学资料和60副训练棋盘。对在省市参赛中获奖选手进行奖励,以奖代补;支付国际象棋教练的津贴和兼职教练的讲课工资;每年的基本投入约为10万元。

六、培养目标

学校制定出台了《晓庄学院附中国际象棋发展规划》,制订了三年目标,确立了“一年打基础,三年市领先,省内有影响”的发展规划,争取培养一批国际象棋优秀选手,获得棋协1~3级棋士证书,能够在省市夺得大奖或将来能向江苏国际象棋队输送人才。

国际象棋 课 程 纲 要

【课程名称】国际象棋

【课程类型】体艺素养类课程

【授课时间】入门班、初级班:每周三下午活动课时间;中级班阳光星期六下午时间

注:若有竞赛活动,赛前利用周末及寒暑假组织集训。

【授课对象】七、八、九年级学生

【教学地点】真知楼五楼国际象棋室

【课程背景】

国际象棋是人类智慧的体操,能开发学生的智力,磨练学生的意志,陶冶学生的情操。20129月我校搬入风景如画、拥有一流教育信息化设备的现代化校园,专门开辟了国际象棋训练场所。20135月,我校依托江苏棋院国际象棋部组建校国际象棋队,并如同年招生国际象棋特长生。江苏棋院国家级教练员、国际象棋国家队专业退役运动员、国家大师称号、运动健将及多次获全国前三名的孙辉老师任校队总教练。同时聘请棋院姚涵超老师和阅江楼小学退休教师蔡宪怀担任中级、初级班指导老师。我校武想中老师负责校队的日常管理、赛事报名及入门班教学任务。

国际象棋发展规划

 

我校国际象棋社团教练员有着高度的责任感和耐心,在多年的教学实践中结合青少年儿童活泼好动,可塑性强的特点,寓教于乐,形成了一套独特、完整的教学体系,教学中因人施教,充分利用棋类项目良好的素质教育功能,全面提高每个孩子的智力、观察力、耐力,同时磨练孩子的意志品质并培养良好的心理素质,逐步引导学生了解棋道的奥妙,体验棋道文化的无穷乐趣,从而提高爱国意识,为健康、快乐的人生打下坚实的基础。具体如下:

1.充分发挥国际象棋的教育功能,培养学生心静能力让思想高度集中,听课、做作业时可避免三心二意;

2.培养学生认真态度,纠正学习中敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯;

3.培养学生创造性思维能力学会举一反三地思考及准确判断、逻辑推理,将国际象棋的思维模式应用到文化课的学习,提升文化素养;

4.通过特长生培养挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性化发展,为学校的全员育人计划贡献力量,同时增强学校的知名度和影响力;

5.鼓励、关注、培养在国际象棋方面出类拔萃的学生,让他们得到更好的发展空间,能够不断进步,并通过学习掌握“一技之能”,培养出我校在国际象棋方面的“名学生”;

6.积极组织学生参加各级各类竞赛,通过活动激发学生学习与探索的热情,树立正确的审美观点,提高自身修养,并为进一步学习奠定基础。通过训练参加竞赛获奖积极申报国际象棋等级证书。

7. 积极发挥我校已有的软硬件优势,乘势发展影响带动周边学校更多的参与国际象棋活动,积极帮扶1-2所其他学校(象山小学、五塘小学等)开展同类项目的实施。   

学校成立了以朱刚校长为组长的领导小组,有副校长段坤鹏牵头规划布置,具体项目有校内外辅导员负责落实。定期召开专题会议,研究、布置、落实活动的开展。教务处加强工作目标考核,对参加比赛取得突出成绩的师生进行奖励。

学校能在年度经费中安排经费用于社团发展,能定期添置活动需要的各种器材,满足学生开展活动的需要。支持并保证参加南京市、江苏省比赛的所需经费。

以下是我校入门班、初级班、中级班具体教学计划。

 

晓院附中国际象棋入门班教学计划

 

辅导老师:

辅导教材:《国象教学丛书》

1

上课时间

教学内容

2

第一周

认识棋盘、棋子摆放(中心格、线路、后翼、王翼)

3

第二周

车、象、后的走法以及吃子

4

第三周

马、王的走法与吃子

5

第四周

兵的走法与吃子(吃过路兵、兵的升变)

6

第五周

将军和应将

7

第六周

王车易位和不能易位的五种情况

8

第七周

棋子的实力价值及胜负规定

9

第八周

完整记录

10

第九周

简易记录

11

第十周

无力可胜与长将和棋

12

第十一周

逼和

13

第十二周

其他和棋

14

第十三周

练习一步杀

15

第十四周

开局原理(占中心、快出子、早易位、少重复)

16

第十五周

双车杀王

17

第十六周

单后杀王

注:根据教学情况,本教学计划将适当调整。

晓院附中国际象棋初级班教学计划

 

辅导老师:   

辅导教材:《国际象棋初级教程》

1

上课时间

教学内容

2

第一周

方形区法则

3

第二周

关键格法则

4

第三周

对王技巧

5

第四周

兵的战术使用

6

第五周

后、车的战术使用

7

第六周

马、象的战术使用

8

第七周

王的战术使用

9

第八周

一步杀练习

10

第九周

名局解析(西班牙开局)

11

第十周

双重攻击和全牵制战术

12

第十一周

半牵制和暗牵制战术

13

第十二周

闪击和闪将战术

14

第十三周

引入和引离战术

15

第十四周

腾格和隔断战术

16

第十五周

堵塞和消除保护

17

第十六周

底线和升变战术

注:根据教学情况,本教学计划将适当调整。

 

晓院附中国际象棋高级班教学计划

 

辅导老师:   

辅导教材:《国象战术》《怎样成为大师》《中局》

1

上课时间

教学内容

2

第一周

怎样选择攻击目标

3

第二周

如何分析局面

4

第三周

步数的计算

5

第四周

几何图形的运用

6

第五周

升变的关键格、对王战术(等招)

7

第六周

消除保护

8

第七周

拦截战术

9

第八周

攻击根子

10

第九周

主动交换、被动交换

11

第十周

车轮战

12

第十一周

h2格和h7格弃子

13

第十二周

f2格和f7格弃子

14

第十三周

线路(直线、斜线)

15

第十四周

攻击同向易位、异向易位

16

第十五周

攻击中路的王

17

第十六周

“铁马”

注:根据教学情况,本教学计划将适当调整。

 

 

 

 

国际象棋特长生招生工作方案

    

根据南京市教育局宁教体相关文件精神,我校2019年拟招收国际象棋10人,具体实施办法如下:

一、报名办法

1.报名时间: 20194月底(待定)

2.报名办法和要求:考生只可填报1所学校的1个专业。报名后任何人不得更改志愿,具体办法和要求市招生办另行通知。

3.领取加试通知书:市统一时间(待定)

所有考生须提供近期1寸照片1张。

二、专业考试办法

1.专业考试时间定于5月上午(待定)。

2.考生根据抽签公布的时间进入考场进行专业考试。

3.国际象棋加试采用单循环对抗赛,累计积分排序。

三、评委

1.国际象棋评委

组长:朱刚

成员:孙辉、蔡宪怀、沈剑清、段坤鹏、武想中

2.评委要求:每个专业类别评委由5人组成,实行集中封闭式管理,与评委签订保密等有关纪律承诺书。同时,评委在评分过程中要关闭手机,严格按照评分标准进行评分,并签字确认,确保评分工作客观、公平、公正。如有违规、违纪行为,一经查实,立即解除其评委资格,并按照有关规定严肃处理。

四、录取办法

1.拟招生专业由考生专业加试成绩情况择优录取。

各考场成绩记录人员必须仔细核对考生每项测试成绩,并认真细致地填写成绩记录单,严禁在成绩记录单上进行涂改,违者以作弊处理。

要严格按照规定时间组织专业加试,按类别按项目将全部考生的专业加试成绩由高到低进行排名,并在学校公示栏、校园网进行张榜公示,经公示无异议后按规定时间上报。

2.  成立特长生专业加试仲裁组(5人),全权负责处理解决考试过程中发生的争议事宜。

3.报名、咨询电话:025-8554201058804277

 

                                        20193

 

 

 

 

 

      学校体育教科研工作管理办法

一、指导思想

2017-2018年度以邓小平理论和科学发展观为指导,以“三严三实”精神为要求,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教育观念,深化教学改革。以探索微视频教学和电子书包为抓手,充分利用新校先进的教育现代化设施,全面推进课程改革,大力开展教育科研,促学校“十三五”第一年转型期的新发展。进一步加强教科室自身建设,创新教研工作方式,努力做到潜心研究,尽心指导,热心服务,切实提高教研品质,充分发挥教研室“研究、指导、管理、服务”的职能。

二、工作目标及具体措施

 1.立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索

    认真组织好骨干教师的“参与式”研修培训。积极推进小班化教育实验,扎扎实实参与新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂45分钟教学效益。推进评价改革,探索导向机制。

2.加强学习,转变观念,增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。

    要解放思想,更新观念,提高认识,树立科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径;教科室要认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。

3.通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研,探索课堂教学方法的改革,向课堂要教学效益,杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规,提高活动层次,夯实教科研基础。每个教研组要收集说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的典型材料,教科室将组织学术骨干、教学能手经验交流会。

4.树立品牌意识,扩大社会影响,积极开展和参与、参加各种教师业务竞赛,我们将重新修订教研成果奖励方案,加大市一等奖以上的教研成果的奖励。我们认识到:学校生存和发展的根本在于提高教师的教学能力、创新能力和道德水准,作为教育管理者,要把引领教师培训作为立校兴教之本。 我们的培训工作目标:老教师经验重组,中年教师有模式,新教师有特点。教师培训的常规机制是: 自学研修、专家典型引领、互动研究。

    5.进一步加强课题研究工作,争创本校教育科研品牌,树立“问题即课题”的思想。以学校总课题研究为抓手,做好课题的成果收集与积累。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,进行电子白板教学优秀论文的评选,推荐优秀作品参与比赛或发表,促成教学常规的科研化,落实教育科研的常规化,真正实现教研科研的整合,逐步提高教师的科研认识水平。

6.抓好教师的校本培训工作,继续扎实开展重点专题工作,提高我校教师教学智慧和水平。为年度末全体教师的继续教育校本学时验证的顺利通过做好准备工作。为使校本培训工作既扎扎实实又生动活泼,我们要开展灵活多样的培训,做到“三个结合”:即“请进来与走出去相结合”;“自我钻研与拜师学艺相结合”;“自学与讲座相结合”。 争取邀请市教育局专家讲座两次以上,学校组织讲座二次以上,从而来帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

    ①继续开展“青蓝工程”,提高新近教师的专业素养。按照“高标准严要求”搭建平台,培养青年教师队伍。重点强化德育教育,先要思想正,才能业务硬。多方面地组织各项青年教师的比赛,促进青年教师的快速成长。

    ②加强自主学习,提升综合素质。注重教师的理论学习和新技术学习,在广大教师中倡导多读书读好书活动,强调教师每年暑假必须读好一、二本教育名著,加强读书笔记或者读书心得的评比,使学习落到实处,克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。指导“崇真读书会”,尝试建立读书交流俱乐部,让教师在阅读中提升素质,学以致远、学以知事、学以成事。

   ƒ加强对骨干教师培养的支持,结合市区学科带头人和优秀青年教师的评选条件,对优秀中青年骨干教师在论文发表、公开课开设、区市级讲座等方面创造条件,重点做好市区德育工作带头人的推荐工作。继续支持教师在职进修、异校交流、外出学习,为培养名特优教师提供条件。

 7.为进一步推进电子白板教学的应用水平,继续开展“行知杯”多种教学媒体赛课活动,组织小班化教学课堂观摩活动,邀请市教研室及兄弟学校来校指导交流,推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。

 8.继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大有学术称号的骨干老师的培养力度,发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型,及时进行推介,力争推出去,发挥榜样的示范影响作用。

 9.配合学校各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。配合学生处搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。

    在教科研实践中,要解放教师的思想,帮教师创设主动研究的时空和氛围,才能让每一个教师的个性和潜能得到发挥。要以积极的态度认真搞好校本教研,并在实践中积极探索,认真实践,提高认识,不断发现问题、解决问题,使学校教学研究更加深入有效,使教师得到促进、学生得到发展、学校办得更加让人民满意。

 

 

 

 

 

三、月工作重点

时间

具体工作

二月

1、制定本学期教科研工作计划。

2、校本培训课时计划拟定,审核,上报

3、做好参评市教科所组织的案例、论文申报工作

4、召开“青蓝工程”会议和青年教师座谈会

三月

1、组织“十三五”规划课题的成果收集工作

2、邀请市优秀教师来校上示范课并举行讲座

3、聘请专家来校作专题讲座

4、开展“教育科研进课堂”沙龙活动

5校本培训课时计划拟定,审核,上报

四月

1、继续按计划开展教育沙龙活动

2、组织微课教学的观摩课

3、配合校信息中心,组织开展数字化环境下“微视频”、“翻转课堂”的赛课活动

4、督促教师按时按质完成本学期网络培训工作

5校本培训课时拟定,审核,上报

五月

1、回顾计划,查漏补缺

2、做好“青蓝工程”质量检查和总结工作

3、做好学期教科研资料分类、归档工作

4、完成本学期教科室工作总结

5校本培训课时拟定,审核,上报

六月

1、      做好市、区级推优工作的推荐与申报

2、      学期末的资料总结

 

 

 

 




























南京晓庄学院附属中学(南京一中分校)

教科室

201902



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